Bases neuropsicológicas y funcionamiento ejecutivo de la Alta Capacidad Intelectual
Sylvia Sastre i Riba impartirá una charla sobre la Alta Capacidad Intelectual en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa CSIC_UAM
Sección dedicada a las noticias relacionadas con las actividades realizadas por el grupo de investigación.
Sylvia Sastre i Riba impartirá una charla sobre la Alta Capacidad Intelectual en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa CSIC_UAM
La Alta Capacidad Intelectual no es un trastorno ni un privilegio, sino una forma distinta de procesar, sentir y aprender Le animamos a visionar el programa No todo queda en casa, en cuyo Capítulo 13, la Académica de número, Sylvia Sastre i Riba, aborda el concepto de Altas Capacidades. Para ello, clique en el siguiente …
La Academia de Psicología de España (APE) continúa con su ciclo de encuentros Los miércoles con la Academia y ha organizado una nueva sesión dedicada a un tema de gran relevancia en el ámbito de la Psicología y Educación. Bajo el título: Alta Capacidad Intelectual: un reto en el s. XXI, el webinar se celebra …
La Confederación Nacional de Asociaciones de Altas Capacidades (CONFINES) y la Asociación ENOL presentan por tercer año consecutivo la candidatura de la Dra. Linda Kreger Silverman a los Premios Princesa de Asturias. La Dra. Silverman, fundadora del Gifted Development Center de Denver (Colorado, EEUU), ha dedicado más de 65 años a la investigación, identificación y …
Leer más «Candidatura de la Dra. Linda Kreger Silverman a los Premios Princesa de Asturias»
El 7 de febrero de 2026, Córdoba será sede del I Congreso Internacional de Altas Capacidades; un evento de referencia dirigido a familias, educadores y profesionales. Organizado por la Asociación ALCCOR (Asociación para el Fomento del Talento en Córdoba), reunirá a los mayores expertos nacionales para compartir conocimientos actualizados y herramientas prácticas sobre la identificación …
Leer más «I Congreso Internacional con los mejores expertos en Altas Capacidades»
La Cátedra de Infancia y Adolescencia, de la Universidad de La Laguna, organiza las jornadas Infancia y Altas Capacidades: Contextos Educativos, que tienen lugar los días 27 y 28 de noviembre de 2025, en la Sala de Audiovisuales de la Facultad de Psicología. Estas jornadas representan una oportunidad única para profundizar en el conocimiento de …
Leer más «Infancia y Altas Capacidades: Contextos Educativos»
Es un honor para el Equipo de Investigación Cognitiva de la Universidad de La Rioja anunciar que nuestra Catedrática Sylvia Sastre i Riba ingresó el pasado jueves, día 11 de septiembre, como académica de Número en la Academia de Psicología de España. En el Discurso de Recepción de la Académica de Número, abordó la epigénesis …
Leer más «La Academia de Psicología de España nombra Académica de Número a Sylvia Sastre i Riba»
¿Quieres conocer a la ganadora del Premio Talentum 2025? Sylvia Sastre i Riba, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de La Rioja, es reconocida con el Premio Talentum 2025 por su investigación referida al conocimiento de la naturaleza, la identificación y el desarrollo de la Alta Capacidad Intelectual, así como …
Leer más «Sylvia Sastre i Riba, ganadora del Premio Talentum 2025»
SIMPOSIO INVITADO Alta Capacidad Intelectual: avances en investigación e intervención Es necesario transformar el paradigma sobre la naturaleza de la Alta Capacidad Intelectual (ACI) como manifestación diferencial de la inteligencia humana acorde con los avances científicos interdisciplinares, aportando las derivaciones necesarias para lograr un proceso diagnóstico multidimensional y fiable ajustado a ella. Coherentemente, la educación …
Leer más «XII Congreso Internacional de Psicología y Educación»
¿Has visto ya el documental «Altas Capacidades (Out of the Box)»? Pretende romper estereotipos y ofrecer una visión real y desde la investigación de la Alta Capacidad Intelectual. La catedrática en Psicología Evolutiva y de la Educación, Sylvia Sastre-Riba, afirma durante el documental que “son cerebros que funcionan y aprenden de forma distinta”. “No necesitan …